Aus der Schule – Für die Schule
Внутришкольный контроль по немецкому языку
Чтение
Дорогие читатели!
Данные материалы перепечатываются из пособия «Внутришкольный контроль», составленного и опубликованного ОНЦ ВАО ДО г. Москвы. Они посвящены контролю уровня и качества обученности иностранному языку учащихся общеобразовательных учреждений. В настоящее время ЕГЭ является одной из форм итоговой аттестации. Данные материалы предлагают проведение контроля навыков чтения в формате ЕГЭ не только для выпускников школы, но и для учеников 2–11-х классов на базовом уровне, изучающих немецкий язык как первый иностранный.
Тесты предназначены для завучей и учителей немецкого языка общеобразовательных учреждений и могут быть использованы в разных функциях: контролирующей, диагностической, корригирующей, управленческой, обучающей, мотивационно-стимулирующей, оценочной, обобщающей, воспитательной или развивающей, для проведения любого из известных видов контроля: предварительного, текущего, итогового.
Авторами-составителями заданий являются учителя-практики, работающие в школах разного типа в Восточном административном округе
г. Москвы.
Тесты составлены в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного стандарта общего образования, среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни), примерными программами по иностранным языкам и методическими письмами о преподавании иностранных языков в образовательных учреждениях г. Москвы.
Тесты для каждого класса представлены в трех вариантах. Перед каждым заданием указывается рекомендованное время для его выполнения.
Количество заданий (5, 10 или 15) определяет критерии оценивания теста.
Для удобства каждый тест снабжен ключами.
Контроль уровня и качества обученности – один из важнейших элементов образовательного процесса.
Чтение – это самостоятельный вид речевой деятельности, который обеспечивает письменную форму общения. В качестве критериев оценки степени сформированности умения понимать иноязычный текст выделяются следующие:
– охват общего смысла прочитанного текста или его фрагмента,
– общее понимание всего текста,
– детализированное понимание как всего текста, так и отдельных его частей, что определено разными видами чтения: аналитическим, изучающим, просмотровым, поисковым, ознакомительным.
Все тесты являются тестами закрытого типа. Они направлены на понимание основного содержания текста, структурно-смысловых связей в тексте, на полное и точное понимание информации в тексте.
Тесты включают в себя задания на установление соответствия и задания с выбором правильного ответа на вопрос по содержанию текста из
3–4 предложенных, выбор правильных/неправильных утверждений, задания на выбор заголовка из нескольких предложенных. Также учащимся следует расположить предложения в логической последовательности, закончить предложение одним из предлагаемых вариантов, расположить вопросы так, чтобы они отражали содержание текста в логическом порядке и др.
Желаем удачи!
Авторы
2 класс
Вариант 1
Время выполнения: 10–15 минут
Прочитай вопросы и ответы на них. Соедини вопрос с соответствующим ответом и заполни таблицу.
| 1. Wie heißt du? |
a) Nein. Ich habe eine Schwester. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Вариант 2
Время выполнения: 10–15 минут
Прочитай текст и выполни задание.
Hallo, wie geht’s? Ich bin Klaus Schmidt. Ich wohne in München. Hier wohnt meine Familie. Das sind mein Vater und meine Mutter, mein Opa und meine Oma, meine Schwester und ich. Also, wir sind sechs.
Und hier ist mein Zimmer. Mein Zimmer ist toll. Mein Computer ist fantastisch. Ich spiele gern am Computer. Ich mache auch gern Sport, besonders gern spiele ich Fußball mit meinem Freund Fred.
Und du? Was machst du gern? Wo wohnst du? Wie heißt deine Familie?
Viele Grüße
Dein Klaus
Верно (richtig), неверно (falsch) или об этом нет речи в тексте (steht nicht im Text)?
|
Richtig |
Falsch |
Steht nicht |
1. Klaus wohnt in Berlin. |
|
|
|
2. Klaus hat keine Schwester. |
|
|
|
3. Klaus geht in die 2. Klasse |
|
|
|
4. Die Großeltern von Klaus wohnen in München. |
|
|
|
5. Klaus spielt viel Fußball. |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Вариант 3
Время выполнения: 10–15 минут
Прочитай текст и выполни задание.
Klaus wohnt in München. Er ist acht Jahre alt. Er geht in die zweite Klasse. Er ist der Sohn von Hans und Anna Schmidt. Herr und Frau Schmidt haben zwei Kinder und einen Hund. Der Vater von Klaus ist Autofahrer, seine Мutter arbeitet als Apothekerin.
Die Schwester von Klaus heißt Monika. Der Hund heißt Oskar.
Monika ist fünf Jahre alt. Sie geht nicht zur Schule. Sie schaukelt gern und spielt gern mit Oskar.
Die Großeltern von Klaus wohnen auch in München.
Обведи кружочком правильный ответ и заполни таблицу.
1. Die Familie heißt ...
a) Schmidt
b) Hans
c) Klaus
2. Klaus hat ...
a) einen Bruder
b) eine Schwester
с) Geschwister
3. Monika spielt gern ...
a) mit Oskar
b) mit dem Bruder
c) mit den Großeltern
4. Die Mutter von Klaus ...
a) arbeitet in der Schule
b) arbeitet nicht
c) arbeitet in der Apotheke
5. Die Oma wohnt ...
a) auf dem Lande
b) in München
c) in einer anderen Stadt
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Ответы
Bариант 1: 1. c, 2. e, 3. b, 4. a, 5. d.
Вариант 2: richtig: 4; falsch: 1, 2; steht nicht im Text: 3, 5.
Вариант 3: 1. a, 2. b, 3. a, 4. c, 5. b.
Жарова Роза Хайдаровна, учитель немецкого языка школы № 377 г. Москвы (2–9 классы),
Корешкова Наталья Сергеевна, учитель немецкого языка школы № 1021 г. Москвы (10–11 классы)