Aus der Schule – Für die Schule

Текст как интегративный элемент урока

Fortsetzung aus Nr. 11, 12, 13/2009

Variante 4

Autorin: Ljubow Klenner

1. Was ist ein Talisman?
(Talisman = eine Sache oder ein Ding, das dir wichtig ist und das dir Glück oder etwas Gutes bringen soll!)

Diese Sachen sind Talismane. Male sie.

Stofftier	Brief	Amulett
(Holz)puppe	Medaillon	Schmuckstück

2. Mache eine Internetrecherche: Was kann es für Talismane geben?
In Afrika? Im alten Europa? In Lateinamerika? In Russland?
Was für Talismane kennst du noch? Bringe Beispiele.
Präsentiere deine Informationen in der Klasse.

3. Lies den Text.

Lesetext	Lesehilfen
«Ich schenk dir etwas», sagt Lisa. Es ist eine runde, stachelige Kugel.	колючий шар
Lisa legt sie in Alis braune Hand. «Brich sie auf.» Aber Ali versteht nicht, was Lisa meint. Ali kommt aus Marokko und geht erst seit fünf Wochen in Deutschland in die Schule. «Ich mache es für dich», sagt Lisa.	разломить пополам
Aus der grünen Hülle kommt eine glänzende Kastanie zum Vorschein. «Sie wird dir Glück bringen. Das ist ein Talisman.»	оболочка    обнаружиться, появиться,    проявиться
Ali horcht auf. «Talisman», sagt er. «Ja, ein Talisman», wiederholt Lisa. «Talisman, arabisches Wort», sagt Ali und steckt die Kastanie in seine Hosentasche. Am nächsten Tag bringen die Kinder ihre Stofftiere zur Schule mit, Bären, Tiger, Elefanten. Nur Ali hat nichts. «Mein Bär beschützt mich», schreibt eines der Kinder an die Tafel. «Mein Tiger schläft zu meinen Füßen», ruft ein Junge. «Mein Elefant kann zaubern», sagt ein Mädchen. Plötzlich holt Ali eine runde, glänzende Kastanie aus seiner Tasche hervor. «Sie bringt mir Glück», sagt er. «Das ist mein Talisman.»	прислушаться,    насторожиться
«Wo hast du plötzlich so gut Deutsch gelernt?», wundert sich die Lehrerin.	удивляться чему-л.
Ali schaut Lisa an. Sie lacht ihm zu. «Talisman», sagt er und lässt die Kastanie schnell wieder in seiner Hosentasche verschwinden.	улыбнуться кому-л.

 

4. Kreuzworträtsel.
Löse das Kreuzworträtsel (ü = ue).

Waagerecht:
2. Woher kommt Ali? – Aus ...
5. Wo (In welchem Land) besucht Ali erst seit fünf Wochen die Schule?
7. Was bringen die Kinder am nächsten Tag in die Schule mit? – Ihre ...
10. Was kommt aus der grünen Hülle zum Vorschein? – Eine ...

Senkrecht:
1. Wo lässt Ali die Kastanie wieder schnell verschwinden? – In der ...
3. Was macht die Lehrerin, als Ali über die Kastanie erzählt? – Sie ... sich.
4. Was bringt ein Talisman? – Ein Talisman bringt ...
6. Worauf schreibt eines der Kinder, dass sein Bär ihn beschützt? – An die ...
8. Ali holt plötzlich seine Kastanie hervor und sagt, dass sie sein ... ist.
9. Was schenkt Lisa Ali? – Eine runde, stachelige ...

Методический комментарий

Задание 1
Цели: Предтекстовый этап, ввод в тему, активизация лексики.
Форма работы: индивидуальная.

Задание 2
Цели: Проведение проектной работы с использованием интернет-ресурсов.
Форма работы: групповая.

Задание 3
Цели: развитие навыков чтения с полным охватом содержания.
Форма работы: групповая/индивидуальная. Возможна организация конкурса.

 

 

Lösungen:
Waagerecht: 2. Marokko, 5. Deutschland, 7. Stofftiere, 10. Kastanie.
Senkrecht: 1. Hosentasche, 3. wundert, 4. Glueck, 6. Tafel, 8. Talisman, 9. Kugel